Koleji

İlkokul
Küçük Kalplerin Büyük Atölyesi...
İlkokulda Yaşam..
İlkokul öğretmenleri, bir çocuğun kendini ve dünyayı algılayış biçimlerine yön verirler.
Çocukların; kendilerini tanıdıkları, her alandaki güçlerini keşfettikleri, bir sonraki kademeye sağlam bir akademik temel alarak geçtikleri ve severek geldikleri bir okul hayatı, bizim amacımızdır.
Çocuklarımızı büyütürken, “ Dünyamızın nasıl insanlara ihtiyacı var?” sorusundan yola çıkarız.

İlkokul akademik temellerin atıldığı en değerli dönemdir. Bu temellerin atıldığı yıllar, çocukların kendileri ile ilgili “Başarı” algısının şekillendiği dönemlerdir ve bu algı tüm eğitim öğretim hayatlarını etkiler.
Öncelikle ilkokulda hedefimiz, her bir çocuğumuza, “Başardım” hissini yaratacak deneyim fırsatları sunmaktır.
Onların her alandaki gelişimlerinin takipçisi olmak ve güçlü yönlerini ortaya çıkarabilmeleri için en büyük destekçileri olmak, bizim eğitimci bakış açımızı temsil eder.
Sınıf öğretmenlerimiz, öğrencilerimize, birinci sınıftan dördüncü sınıfın sonuna dek sınıf eşlik ederler.
Güçlü bağlarla beslenmiş öğretmen- öğrenci ilişkisi, tüm çalışmalarımızın en önemli temelini oluşturur. Çünkü çocuk tanındığı, görüldüğü, kabul edildiği ve sevgi ve güven içinde olduğu bir eğitim ortamında büyürse ancak o zaman sahip olduğu gücü ortaya koyabilir.
Okulumuzda çocuklar seviyelerine uygun akademik sorumluluklar alırlar. Onları öğrenme sevgisinden ve merakından uzaklaştıracak seviyede zorluklar oluşturmak, bizim eğitim bakış açımız içinde yoktur. Çocuklarımızın yaş dönemine ve sınıf seviyesine uygun sorumluluklarını yerine getirmesi ve onu zenginleştirecek yaşam becerileri edinmesi bizim önceliğimizdir.
Çocukların tüm akademik temellerinin atıldığı, okula ve öğrenmeye karşı bakış açısı kazandıkları ilkokul dönemini en verimli şekilde değerlendirmek, onları sosyal, sportif, sanatsal, bilim, yaşam becerileri alanlarında besleyerek bütünsel gelişimlerini desteklemek ve üst kademelere her bakımdan güçlü bir şekilde hazırlamak hedefiyle çalışırız.

İLKOKULDA YABANCI DİL EĞİTİMİ
Bu yaş aralığında başlangıç noktamız yabancı dilde yeni deneyimlerle öğrencilerin dille bağını yeniden kurmak ve bu bağı sağlamlaştırmaktır.
1. Sınıflar dinleme ve konuşma temelini aldıkları yabancı dilin okuma (Recognition- Tanıma) ve yazma becerilerine uygun görülen bir zaman diliminde giriş yapar. Üst sınıflarda bu becerilerle beraber diğer tüm beceriler yoğunluğu artırılarak devam eder.
Öğrencilerin merkezde olduğu interaktif temelli derslerin ana hedefi yabancı dili bilişsel ve sosyal becerilerin geliştirmesinde iletişim aracı yapmaktır. Bunun için İbrahim Arı Koleji yabancı dil eğitim modeli öğrencileri dinleme-anlama, okuma-anlama becerilerini geliştiren, düşünmeye teşvik eden ve düşüncelerini sözel ve yazılı olarak başarılı bir şekilde ifade etmelerini amaçlar.
Yabancı dil eğitiminde yaş dönemi özelliklerinde uzmanlaşmış eğitim kadrosu ile belirtilen ana hedefler aşağıda belirtilen strateji, etkinlik ve çalışmalarla ve ayrıca anlık ihtiyaç doğrultusunda yapılan yeniliklerle gerçekleştirilir.
• Hikâye anlatıcılığı
• Düşünme becerileri & P4C
• Yaratıcı yazma çalışmaları
• Yaratıcı drama çalışmaları
• İşbirlikçi Öğrenme
• Oyunlaştırma
• Kinestetik öğrenme çalışmaları
• Dil kültür çalışmaları
• Ritmik çalışmalar
• TPR Yöntemi- Genel Fiziksel Tepki Yöntemi
• Müzik destekli çalışmalar
• Çoklu Duyusal Yöntem
• Anlamlı senaryolarda temel dört beceriyi (Dinleme, Okuma, Konuşma, Yazma) destekleme çalışmaları
• Anlamlı senaryolarda kelime geliştirme çalışmaları
İLKOKUL ÖĞRETMENLERİMİZ

HÜLYA
GÜVEN
İLKOKUL MÜDÜRÜ

YUSUF CAN ALDEMİR
İLKOKUL MÜDÜR YARDIMCISI

SULTAN ULU
YABANCI DİLLER KOORDİNATÖRÜ

FİLİZ KAYALI
SINIF ÖĞRETMENİ

SERHAT
UZUN
SINIF ÖĞRETMENİ

ŞERİFE ŞAZİYE ŞEN
SINIF ÖĞRETMENİ

SİBEL CEYLAN
SINIF ÖĞRETMENİ

FATMA GÖÇGÜN
SINIF ÖĞRETMENİ

BERRİN ÖĞÜCÜ
SINIF ÖĞRETMENİ


CANSU ÖZÇELİK
SINIF ÖĞRETMENİ

NİDA ATALAN
SINIF ÖĞRETMENİ

KÜBRA SAYIN
REHBER ÖĞRETMEN

BATUHAN
KALYONCU
REHBER ÖĞRETMEN

OZAN TEKİN
UYGULAMALI DERSLER KOORDİNATÖRÜ

MELEK KİLECİ
BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENİ

HALİL İBRAHİM ÇOLAK
BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENİ

NAZLI ALBAYRAM
GÖRSEL SANATLAR ÖĞRETMENİ

DİLEK BAĞCI
GÖRSEL SANATLAR ÖĞRETMENİ

BUSE BAŞDERİCİ
MÜZİK ÖĞRETMENİ

TUĞBA SANAĞ
YARATICI DRAMA ÖĞRETMENİ

RIDVAN
NAYAL
İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ

JOSEPH KWABENA MENSAH
İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ

MEHMET ERDEM ÖZBEK
İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ

OKAN DENLİ
İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ

HAKAN ANLIAÇIK
İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ

TUĞÇE BİRİMOĞLU
İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ

MERYEM ÖZMEN
ALMANCA ÖĞRETMENİ

GİZEM TURSUN
FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMENİ